淮北12岁孩子厌学

让孩子知道学习是他自己的事
　　告诉孩子，“对于你的学习问题我感到非常，现在我已经决定学习是你自己的事情。以后你起床、收拾书包、做作业这些事情，我都不会再插手了，但
　　你必须学会对自己的事情负责。父母的错误方式常常误导孩子：他是在为父母学习。虽然父母花很多时间和精力在孩子们的学习问题上，但孩子不一定会领情。相反，当他的母亲催促他起床并指出作业中的错误时，他得到的信息是他正在为母亲学习。
　　因此，在这样的心理支配下，所有孩子的行为似乎都是对父母的挑衅：我永远不会听从学习。父母越是强迫他们的孩子学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。在此时，更不用说孩子会有积学习的动力了。
告诉你的孩子你需要为你的理想而学习。
孩子厌学逃学应该怎么办呢？青少年素质培训学校帮助您！
  家长期望高，孩子成绩差压力大
  很多家长对于孩子的期望过高，总是要求孩子成绩前茅，丝毫不考虑孩子的实际情况。或者是在日常生活中，为了孩子学习不计较的付出很多金钱、工作、人生等，不停的对孩子说“学习成绩关乎前途'、“学习不好对不起家长的付出”等话语，让孩子产生很大的心理压力。
　解决办法：每个孩子的是不一样的，基础也是不一样的，要允许孩子的缺点，家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。不要一上来就给孩子订个大目标，这样只会让孩子失去信心，可以给孩子设一个小目标，让孩子每次都进一小步。积小进步为大进步，这样孩子不仅会有学习的动力也不会有压力。
孩子出现了情感或其它心理问题
  孩子进入中学时期，难免会出现情感和其它问题，比如早恋、网瘾、同学关系不和等等问题，这些问题会严重影响孩子的在校学习生活。这些问题积累的久了，孩子就会对学习生活厌烦，进而产生逃学厌学现象。

解决方法：家长在生活中关心孩子的日常变化，联系孩子的老师、朋友和同学，了解孩子的情况，找到孩子的问题所在，采取相应的办法来帮助孩子解决相应的问题。比如早恋，教会孩子什么是真正的爱情；孩子网瘾，帮助孩子戒掉网瘾；不会交际，教导孩子与他人交往技巧等等。如果家长在面对孩子厌学时如果感觉到自己难以处理，可以选择寻求的青少年心理咨询的帮助。教育学校，愿为您提供化、有效化的青少年心理咨询教育服务。
以上就是武汉身修立德关于孩子厌学逃学应该怎么办的介绍，希望对大家有所帮助。针对孩子厌学不同的类型，具体的解决方法也是不同的，家长一定要分辨清楚，不然即使你在努力也解决不了孩子的厌学逃学问题。
提高孩子学习成绩的“7”种方法：
1、减少孩子的心理压力
其实，有些孩子学习成绩不好并不是因为孩子“笨头笨脑”，而是因为家长对孩子的要求过高导致孩子造成的学习心理压力。老师发现有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁......其实这些都会给孩子带来很大的心理压力。其实有些孩子在读书方面就是天生没有兴趣，作为家长可以把孩子往其他方面去发展、去引导，这样也同样能够让孩子变得。
2、孩子的兴趣与爱好
孩子们学习不好成绩差，其实不是因为他们“笨”，而是因为他们觉得学习“没劲”、“不好玩”，他们的兴趣与爱好根本不在这方面，所以他们无论怎么努力都是学得不好。所以这个时候家长应该培养孩子的兴趣与爱好，发掘孩子的天赋。去引导孩子通过其他方面来培养他的兴趣爱好。
3、“补课”真不如“补方法”
很多家长因为孩子学习成绩差就给孩子报补习班，培训课程等等，其实对于一个没有学习兴趣的孩子来说家长做这些反而会更加降低孩子对学习的兴趣。比如你可以通过大声的朗读训练孩子的注意力，通过父母的潜移默化来培养孩子的阅读习惯等等，提升孩子学习兴趣的方法其实很多，家长应该要多注意学习来用科学的方法去教育青春期叛逆的孩子。
4、让孩子养成爱读书的习惯
想让孩子学习成绩提高，培养孩子爱读书的习惯这是一个非常不错的方法，可以说是“屡试不爽”，有用良好的读书习惯既可以培养孩子的读书兴趣又可以提升还是的学习成绩，家长可以这样做。每天陪着孩子一起阅读，看完书本某一章之后一定要记住和孩子进行交流，谈一谈书中的人物、事件这样去引导孩子对读书产生兴趣，久而久之孩子们会发现书中原来有这么多有趣好玩的故事，这样自然而然就爱上了读书，学习成绩也就自然而然的提升上去了。
其实，想让孩子学习成绩好不难，只要掌握学习的技巧成绩自然而然的就提升上来了，孩子之所以为什么会厌学呢？那是因为久而久之得不长的认可，学习方面得不到突破，从而获取不到学习带给他的成就感与自豪感，再加上父母的责骂，老师的逼迫，同学们的嘲笑等等环境因素导致孩子厌学、逃学、沉迷网络或者是。
     很多孩子出现厌学的情绪，是由于家长的教育方式不正确。所以，家长要学会正确的引导孩子。在平时的学习生活中，家长应该多表扬孩子一些，发现孩子的优势和长处，在平时中多激励孩子，帮助孩子树立学习的信息，从而帮助他们改善厌学心理。

在找到问题后，积帮助孩子解决问题，不支持讲大道理。因为这个年龄的孩子思维较为成熟，很多孩子其实都明白父母讲的那些大道理，不支持父母在这个时候发表长篇大论，更不支持父母找自己觉得有、有能力的外人参与说服，因为这种孩子不太喜欢别人知道自己太多的问题，更不愿意将事情扩大化，他们还特别在意自己在别人眼里的形象和面子。
     中度厌学，具体表现为：孩子断断续续上学、上网时间开始加长，起床时有难受的感觉、上学拖拉行为加重，懒散情绪开始加重，情绪波动加大，脾气慢慢变大、焦虑度增加、放学回里能感觉到孩子很累、很疲惫，以前很听话的孩子开始任性、固执和不讲道理了等，这些行为是加重的表现。
     这个时候，父母有几件事情不可做：，冷、忽视孩子的行为；整天长篇大论地讲大道理，对孩子没耐心、急躁。这样父母的情绪会直接影响到孩子的情绪，因为孩子是很敏感的，父母的反应会加大孩子的情绪波动。
     处理方法如下：、不讲大道理；第二、想尽一切办法帮助孩子放松自己；第三、让孩子降低对自己的要求；第四、条件允许的话，可以带孩子暂时离开一下压力源，出去走走，缓解一下情绪；第五、以上方法如不管用，及时寻求相关学校帮助。
     重度厌学，具体表现为：基本上不去学校、不愿意出门、害怕出门、封闭自己、上网时间无法控制、情绪波动大、喜欢发脾气、有的孩子还砸东西；非常任性、固执甚至偏执、好高骛远、说一套做一套；说话不算数，说好去上学，到时间又不去，强词夺理、有的连书都不动一下，整天感觉很累、很疲惫、作息时间开始无序，有的只要不跟他谈及上学的事情，什么，一谈上学就发脾气等。
如果是这种情况，父母千万不要跟孩子去探讨上学的事情，因为孩子已经无法上学了，也不好跟孩子讲大道理。因为孩子什么道理都懂、都明白，但是自己就是到不了学校，有机会就多陪孩子聊一些他感兴趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出门，就晚上出去或是远离熟悉的人群，出去旅游一下，尽量保持跟孩子的亲密关系和正常沟通。

孩子丧失对学习的兴趣，那么主要的任务就是要激发孩子对学习的欲望。具体该怎么做曾向老师了解过。比较重要的一点是，课程要有趣，能给孩子创造一个展示风采的舞台。分享一件印象深刻的事，当次陪孩子听课，看到把教室变成了一个剧场，让孩子们通过有趣的角色扮演游戏，把从故事中读到的内容，用自己的形象化语言表达出来，充分满足了孩子们想玩、想表现自我的心理。
     由于心理因素孩子厌学怎么办，要做到鼓励孩子和其他小朋友、老师进行互动。因为每一个学生都有交往、尊重、被认可的精神需要。如果一个学生能经常得到教师、同学的肯定和尊重，就会使孩子感到集体环境的温暖而产生归属感和安全感，其身心能得到健康的发展。
     所以说，当孩子厌学了，先要分析原因。如果是学习没兴趣，就要去激发孩子对学习的欲望，如果是成绩太差，要提高学习能力，如果是心理原因，就要鼓励与人互动，让孩子获得老师和同学们的肯定和喜爱。